LA CLASE DE SEGUNDO.CURSO 2018/19

"Bene agere ac laetari" OBRAR BIEN Y ALEGRASE (SPINOZA)
"CRECIENDO Y APRENDIENDO DÍA A DÍA"
LA CLASE DE SEGUNDO.2018/19

miércoles, 17 de octubre de 2018

CALCULO MENTAL


PARA HACER ESTOS EJERCICIOS PUEDES UTILIZAR LA RECTA NUMÉRICA.

LUEGO INTÉNTALO SIN ELLA.



SUMAR DECENAS COMPLETAS




RESTAR DECENAS COMPLETAS






TRABALENGUAS DE LA QUINCENA




El cielo esta encascarillado
quien lo desencascarillará
el desencascarillador que lo desencascarille
buen desencascarillador será



APRÉNDETELO DE MEMORIA.
INTENTA DECIRLO CON CADA UNA DE LAS VOCALES.
LO DIREMOS EN CLASE CADA DÍA.


lunes, 15 de octubre de 2018

VELOCIDAD LECTORA.

Vamos a leer pseudopalabras, que no es otra cosa que palabras inventadas, palabras que no significan nada.
Pero leyendo estas palabras mejoraremos nuestra lectura. ¡Prueba y verás!
ELIGE LA ACTIVIDAD SEGÚN TU CURSO.

Estas secuenciadas en orden de dificultad...no por el número de ejercicio.
V1= Velocidad de un fotograma por segundo. Se pude hacer también leyendo en voz alta.
V2= Velocidad de dos fotogramas por segundo. Se debe hacer leyendo individualmente en silencio.
V3= Velocidad de tres fotogramas por segundo. ¡¡ Para los más intrépidos lectores !!


SINÓNIMOS








RELACIONA SINÓNIMOS







DIVERSIDAD E INCLUSIÓN


martes, 9 de octubre de 2018

RAP MATEMÁTICO



ESTE RAP MATEMÁTICO NOS PARECE MUY DIVERTIDO, QUE TAL SI LO APRENDEMOS  HACIENDO EL KARAOKE , HAY QUE LEER A RITMO DE RAP

domingo, 30 de septiembre de 2018

COMPETENCIA LECTORA

                                             
                                                             TRABALENGUAS

R con R guitarra,
R con R barril,
rápido corren los carros
cargados de azúcar al ferrocarril.

  • 1º: Apréndelo de memoria.
    • ¡Cuidado con la lengua, que no se trabe!
  • 2º: Después tienes que decirlo claramente, con entonación de poeta.
  • 3º: Al final, poco a poco, debes decirlo lo más rápidamente posible, pero que se entienda lo que dices.
  • 4º: Esto ya para nota... debes intentarlo cambiando todas vocales por la A, y decir el trabalenguas solo con la A.
  • 5º: Esto para matrícula... debes decirlo con el resto de vocales: la E, la I, la O y la U.

           salto de ojo
Vamos a seguir las palabras que aparecen moviendo los ojos, no la cabeza.
Se trata de leer y comprender las palabras que aparecen.
Es importante leer las palabras cuando van apareciendo, llevar bien el ritmo del ejercicio aunque nos dejemos algunas sin leer.
Puedes hacerlo de tres formas:
  1. - En voz alta cada alumno una fila en las velocidades más bajas
  2. - En silencio a más velocidad.
  3. - En silencio y buscando cuántas veces aparece la palabra que nos diga el profesor

  4. http://cillueca.educa.aragon.es/web%20lectura/web%20primaria/ARCHIVOS/salto%20de%20ojo/salto%20de%20ojo.htm


TODOS IGUALES TODOS DIFERENTES